Atelier Bricolé: de belevingstuin op een educatieve manier naar binnen brengen

Atelier Bricolé wordt een nieuwe ontmoetingsplaats in het centrum van Kessenich. Na de realisatie van de belevingstuin aan de basisschool van Kessenich, wil het schoolbestuur vandaag een stapje verder zetten in de realisatie van een totaalproject. De belevingstuin wil de natuur dichter tot in de school brengen. Met het gerealiseerde project wil het schoolbestuur de kinderen de natuur op een unieke manier laten beleven door de realisatie van natuurelementen en factoren waardoor kinderen op een spelende manier kunnen leren. Het gemeentebestuur is daarin een grote partner, aangezien het bestuur de omheining ter bestrijding van gemotoriseerd verkeer en de aankoop van beveiligingsapparatuur zal financieren. Dit educatieve aspect willen we met ‘Atelier Bricolé’ ook naar binnen brengen. Natuureducatie heeft een vaste plaats in het pedagogisch programma van de school. Om dit nog beter tot uiting te brengen, hebben we ervoor gekozen om een leerwerkplek als tweede stap uit te werken. Deze ontmoetingsruimte zal dienst doen als klaslokaal voor lessen die onderwerpen zoals biologie of natuur behandelen, daarnaast willen we de ontmoetingsplaats ook laten fungeren als eetlokaal met zicht op de belevingstuin waarbij we uiteraard ook kiezen om op regelmatige basis eten uit eigen tuin op het bord te brengen. Dat geeft ons de kans om het aspect ‘korte keten’ al op een zeer jonge leeftijd aan onze kinderen aan te leren. Als kleine gemeente waarin de focus op landbouw ligt, willen we met dit lokaal het concept rond de korte keten en de toeleveringsketens op een unieke manier tot bij de jongeren brengen. Tot slot wensen we het lokaal ook te voorzien van een fietsenstalling. Natuur en biodiversiteit heeft enkel baat bij een duurzame mobiliteit. Met een overdekte fietsenstalling moedigen we ook deze mind shift aan. Dat brengt ons tot een project dat we tevens ook kunnen verhuren/uitlenen aan andere scholen of verenigingen. We willen dit uiteraard niet alleen doen. We hebben in het voorgaande – afgesloten – project al kunnen rekenen op de steun van bijvoorbeeld Velt vzw en Natuurpunt. Met hen willen we de samenwerking intensifiëren. We denken dan bijvoorbeeld aan het gebruik van het lokaal als best case in het kader van biodiversiteit, als ruimte voor de organisatie van evenementen met betrekking tot tuinen en natuur en bovenal als mede-inrichter van het lokaal. Als schoolbestuur schakelen wij deze professionals graag in om samen met ons een zo compleet mogelijke educatieve ruimte te voorzien voor onze schoolgaande kinderen. Met bovenstaande doelstellingen zijn we ervan overtuigd dat we samen met Leader de uitdaging tot uitbouw van multifunctionele (ontmoetings-)ruimten kunnen bewerkstelligen. De nadruk op educatie en biodiversiteit is in ons educatief programma natuurlijk belangrijk tijdens de schooluren. In de naschoolse periode beogen we met dit project ook een bijdrage te kunnen leveren aan de sociale inclusie. Door jongeren met oudere mensen in dialoog te laten treden in deze ruimte, rekenen we op kruisbestuiving, de transmissie van kennis én werken we aan de bestrijding van het sociaal isolement in onze gemeente. Door de kleine dingen samen te doen, van elkaar te leren én elkaar niet los te laten zijn we ervan overtuigd dat Atelier Bricolé een meerwaarde is in het educatief programma van de school, maar ook een actieve bijdrage levert aan de fierheid van de inwoners in de omgeving door het multifunctioneel gebruik van deze locatie.